Circ. 117 – “Progetto Stutor” Attività di supporto agli studenti del Triennio a. s. 2019/2020
Si propone anche quest’anno un’attività di supporto agli studenti che presentano carenze non gravi in matematica ad opera di compagni più abili di classi parallele o successive. Continua a leggere Circ. 117 – “Progetto Stutor” Attività di supporto agli studenti del Triennio a. s. 2019/2020
Si propone anche quest’anno un’attività di supporto agli studenti che presentano carenze non gravi in matematica ad opera di compagni più abili di classi parallele o successive.
Gli interventi si svolgeranno a scuola, secondo un calendario concordato e con la presenza di docenti di riferimento.
Si ritiene che in molti casi una spiegazione fornita dai compagni di percorso sia un efficace completamento di quella impartita dal docente ed aiuti a superare difficoltà ed insicurezze.
Inoltre sono da sottolineare anche i vantaggi per lo Studente-Tutor che:
- avrà l’opportunità di riflettere sugli argomenti già noti che potrà meglio assimilare e comprendere;
- conseguirà un credito scolastico partecipando ad almeno 20 dei 25 interventi previsti oppure potrà vedere riconosciute le ore per il PCTO;
- otterrà una certificazione scritta dell’attività “formativa” svolta da inserire nel proprio curriculum
Si invitano i docenti di matematica a fornire alla prof.ssa Bottaro un elenco degli studenti capaci e disponibili ad offrire la loro opera di tutor.
Tali studenti sono convocati il giorno Mercoledì 6 novembre 2019 alle ore 13.30 nell’Auditorium di Via Donati, 5 per una prima breve seduta organizzativa.
Successivamente, sulla base delle risorse disponibili, verrà comunicato il calendario degli incontri.
Si ringrazia per la collaborazione.
La Referente del Progetto LA DIRIGENTE SCOLASTICA
F.to prof.ssa A. Bottaro dott.ssa Albalisa Azzariti
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
e per gli effetti dell’art. 3, c. 2, D.Lgs. n. 39/1993)
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